从小培养多语言

人类天生具有比自己所需要的更多的神经元。可以说,我们已经准备好开口说任何语言。如果我们在宝宝出生后的前几年就开始用多种语言来刺激他们,那么某些开发语言学习的重要脑区的神经元连接就会被创建。

相反,如果这些神经元不使用的话,就会死亡。神经元的死亡是一个极其正常的过程,原因是缺乏建立神经元的突触连接。如果没有刺激,连接就不会建立,那么细胞就会分离并最终死亡。

专家们

专家们一致认为早期教育是最理想的,也就是说,要从小对孩子多讲各种不同的语言,这样能使他们同时完全掌握多门语言。讲一门二外或者三外,尽管只是在孩子出生后的前几年,也会大大帮助他们排列大脑回路,这将使他们今后在学习任何一门新的语言的时候,会感到事半功倍。

 

双语或多语家庭中最常用的方法是提倡父母用自己的母亲去和孩子交流,这个方法被称为OPOL法(one parent, one language – 一个家长,一种语言)。另一种常见的方法是在不同环境中使用不同语言,比如,孩子在家庭环境下使用一种语言,但在其社交活动中使用另一种语言。

孩子

作为孩子,一般都不愿意讲自己的朋友和学校同学不使用的语言,然而,如果你希望你的孩子说除了母语之外的语言,将在很大程度上取决于父母怎么做。如果有一天,孩子对你说“不要再说西班牙语了”,你要从容地告诉他,会说一门其他语言是多么的重要,尤其是我们所说的语言,是一门在这个世界上被很多地区几百万人广泛运用的语言。

 

在多语言环境下教育孩子可以帮助他们认识到自己的文化和其遗产的重要性,并制定一个强大的个人身份,甚至在他们长大以后,他们会在工作中发现语言是如此有用!

年幼的孩子

对于年幼的孩子,可以多采用儿歌、歌曲和游戏等形式。随着孩子的成长,作为家长,也要有所坚持和创新。有的家长把孩子送到语言学校以一种更正式的方法学习语言,也有许多家庭选择送孩子回国,和自己的亲人呆上一段时间,经常是一个夏天或者更长的时间。请不要忘记,能有由于文化传承而讲一种语言的朋友是非常重要的。

有时候孩子会混合使用两门不同语言的词汇,一开始这些情况都是很正常的,特别是当这两门语言有着很相似的词的时候,然而,随着时间的推移,这些小错误都会渐渐消失

多种语言

会说多种语言意味着一个人可以明白多门语言并用其与他人沟通交流,可以用多门语言清楚地表达自己的思想。此外,双语及多种语言的孩子能更好地了解我们这个世界的文化多样性,他们对新的文化和各种思维上的差异也会持有更开放的态度。

你知道...吗?

  • 科学研究表明,多语种,即学习不同的语言,能使人变得更聪明,并对大脑的发育产生深远的影响,尤其是在年龄早期阶段。
  • 目前的研究表明,多语种给人类带来的优势能持续到成年。也就是说,掌握多种语言的孩子在认知障碍或老年痴呆症等方面疾病的风险较低。